Evidencian debilidades en los procesos administrativos
La auditoría que el Gobierno de Puebla realiza a la Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal arrojó resultados iniciales que evidencian debilidades en los procesos administrativos para la asignación de plazas docentes, según lo informó el coordinador del Gabinete Estatal, José Luis García Parra.
El funcionario precisó que se trata de una revisión preventiva enfocada en los procesos de designación de plazas temporales y definitivas, la cual, no obedece a una persecución, ni tiene la intención de afectar los derechos laborales del magisterio. Por el contrario, responde a la convicción del gobernador Alejandro Armenta de poner orden y fortalecer el sistema educativo en la entidad.
García Parra detalló que, entre los hallazgos preliminares, se identificaron normatividad desactualizada, expedientes incompletos, inconsistencias entre convocatorias, adscripciones y pagos, así como fallas en la trazabilidad administrativa. También se detectaron relaciones familiares, discrecionalidad y acuerdos internos en el otorgamiento de plazas.
Aclaró que esta revisión no invalida las plazas que hayan sido otorgadas conforme a la ley, no prejuzga conductas, ni criminaliza al magisterio, y reiteró que no se pondrán en riesgo los derechos laborales de las y los docentes. En cambio, dijo, el objetivo es impulsar un nuevo esquema de justicia laboral para que las maestras y los maestros de carrera sean los verdaderos beneficiarios del sistema de asignación de plazas.
El coordinador del Gabinete Estatal adelantó que, una vez concluido e integrado el expediente de la auditoría, y conforme a la ley, se dará vista a las instancias competentes, entre ellas la Secretaría de Anticorrupción y Buen Gobierno y, en el caso de recursos federales, a la Auditoría Superior de la Federación.
